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來源標題：讓研學不再“開盲盒”，開盲盒藍橋青少回歸初心做好產品

在剛剛過去的讓研這個暑假，頤和園、學不心《政宗君的復仇》第2季主視覺圖公開故宮、再藍長城、橋青國家博物館等地空前熱門，歸初接待了一批批來自全國各地的好產小游客們。他們整齊劃一，開盲盒跟隨老師的讓研腳步，打卡京城著名景點的學不心同時，也將相關的再藍歷史文化知識“收入囊中”，度過了一個豐富而充實的橋青暑假。這種全新的歸初“旅行”方式，被稱為“研學”，好產儼然已成為假期的開盲盒“新頂流”。

某旅游平臺最近發布的數據顯示，研學旅游產品訂單量同比去年增長超30倍，7月環比前兩個月增長280%。根據中國旅游研究院今年3月發布的《中國研學旅行發展報告》統計，2022年研學旅行人數突破600萬人次。研學的熱門程度，甚至讓許多家長早在四月份就提前下手，早早安排。

與研學的火熱市場相對應，其價格也逐步向中高端方向邁進，在某旅游APP上搜索關鍵詞“研學”可以看到，大多數產品五天的費用均超過5000元，有的甚至達到2萬元以上，并非普通家庭可以輕松駕馭，為此也收到了一些質疑之聲。研學產品的目的地，大多指向了最高學府北大、清華、復旦大學等，此外也有一些主打“自然生態”以及小眾傳統技藝體驗等等。那么，研學到底為何而生？它存在的價值及必要性是什么？家長又該如何選擇更靠譜的研學產品？

讀萬卷書也要行萬里路，研學如何成為“香餑餑”？

研學，顧名思義，即研究+學習，是一種以實踐為基礎的學習方式，通過實地考察、自主探索和團隊合作，《政宗君的復仇》第2季主視覺圖公開培養學生的綜合素質和學科知識，培養創新思維、解決問題的能力，豐富知識和體驗，增強對社會和世界的認知。伴隨著國家“雙減”政策的出臺，許多父母的教育理念發生了變化，從過去的“超卷”到如今的“佛系”，研學讓孩子們走出家門，行萬里路的同時學習歷史知識，提高文化自信，不失為一種提高綜合素質的好方法。

事實上，研學在中國歷史已久，最早可以追溯到春秋時期，孔子率領弟子周游列國14年；唐代興“壯游”，李白年少時離開蜀地辭親遠游，南穹蒼梧，東涉溟海；“唐宋八大家”中的人物也有著豐富的遠游經歷。而研學最近幾年在國內行情的水漲船高，離不開國家一系列政策的推動。

2013年2月2日，國務院辦公廳關于印發《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》，綱要中提出了“逐步推行中小學生研學旅行”的設想。2014年4月19日，國家教育部基礎教育一司司長王定華首先提出了研學旅行的定義，即：學生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。2014年7月14日《中小學學生赴境外研學旅行活動指南(試行)》文件中，對研學內容提出了指導意見，為整個行業活動劃定了基本標準和規則。

此后，經過三年的推動與發展，2016年12月19日，教育部等11部門《關于推進中小學生研學旅行的意見》文件發布，掀起行業熱潮。2017年11月20日，教育部發布《第一批“全國中小學生研學實踐教育基地或營地”公示名單》，由官方公示了研學旅行示范基地。在素質教育全面推進、招考改革的推動下，經過十年發展，如今研學已成為教育界與旅游界當之無愧的“跨界網紅”，發展如日中天。

看上去很美還是真香現場：當研學遭遇質疑

“人紅是非多”。伴隨著研學的日益火爆，吸引著越來越多的“玩家”入場，各類研學產品也層出不窮。從人文創作、素質拓展到紅色教育、國學研究，從考察實踐到文化交流再到社會公益，眼花繚亂，花樣繁多。同時，入局者也從最初的專業研學機構、學校、旅行社、教育培訓機構，擴展到了研學導師/講師、社會組織和民間團體、家委會甚至幼兒教育機構等。企查查數據顯示，2023年前5個月，我國新增研學旅行相關企業322家，同比增加近80%。魚龍混雜，沒有入行門檻，導致研學開始出現一些問題，質疑陸續產生。

其中，部分質疑在于高昂價格下的“貨不對板”，研學只是在學校門口“到此一游”。另一方面，有些研學活動需要學生參與戶外或非常規環境中，比如山區、農村、自然保護區、沙漠等。這些環境中存在一定的安全風險，在安全性方面缺乏足夠的保障，存在安全隱患。

兩大問題暴露出了當前研學發展的短板。全國人大教育科學文化衛生委員會主任委員雒樹剛認為，研學游市場存在著良莠不齊、高度分散的問題，要高度重視對研學旅行市場的監管?，F在我國研學旅行市場監管不到位，從根本上說是缺少標準，有了標準，再根據標準嚴格監督。

立足根本，回歸研學初心才是高質量發展關鍵

“存在即合理”。研學將文化知識與開闊視野完美融合，這是國家大力推進其發展，也是其得到家長認同并積極買單的重要原因。從課程策劃到落地實施，研學的高質量、可持續發展，需要國家與市場的同步努力?？梢钥吹?，在當前研學產品質量參差不齊的當下，依然有許多機構沉下心來做產品，回歸研學初心，為青少年的求學時代留下美好的回憶。

以藍橋青少推出的研學產品為例，其主要特點是將“榜樣的力量”與具有中國傳統文化的經典打卡地有機融合。在其產品設計中，青少年將游覽故宮、萬里長城之居庸關、故宮博物院、圓明園等地，探究與實踐中國古建藝術，感受歷史文化，培養愛國情懷。同時走進中國科學技術館，開展科技創新實踐活動，感受科技魅力，探索科學奧秘，學習科學精神，將古代文化與現代科技完美融合。

同時，藍橋青少的游學產品注重對學生自我學習能力的管理與培養。營地內，將邀請“學霸”學長分享學習心得和學習經驗，開展《我是這么考入清華北大的》《我是這樣管理時間的》等專題分享，并與知名大學的教授專家零距離接觸，拓寬視野。“授人以魚不如授人以漁”，掌握科學的學習方法，“站在巨人的肩膀上”，幫助青少年達到學習效果上的事半功倍。

據了解，藍橋青少的研學活動主要面向7-16 周歲青少年開設，而這一年齡段的孩子也是其教育體系下的核心受益者。作為工信部旗下的綜合教育企業，藍橋青少在教育培訓服務上積累了豐富的經驗，全面賦能青少年成長。其業務板塊包括STEMA能力評測、少兒編程等級考試、藍橋教師賦能SaaS平臺以及藍橋留學等，贏得了家長和學生的青睞，尤其在計算思維、編程學習等方面，更具有顯著的優勢。

作為一種新興的教育方式，研學的價值有目共睹。未來的研學產品，必將是立足市場需求，打磨更具特色、更有趣味也更有誠意的產品，方能推動行業的可持續發展?？上驳氖?，目前各地對研學市場也做出了積極正向的反應。2023年暑假，文化和旅游部等5個部門表示，將力爭利用3年時間打造針對青少年的百堂紅色研學精品課程，推出千條紅色旅游研學線路，一些地方省博物館也相繼發聲，將推出具有各自特色的文化研學產品。期待未來藍橋青少的研學產品更具含金量，讓孩子們在輕松愉快的氛圍下學到更多知識。

在剛剛過去的這個暑假，頤和園、故宮、長城、國家博物館等地空前熱門，接待了一批批來自全國各地的小游客們。他們整齊劃一，跟隨老師的腳步，打卡京城著名景點的同時，也將相關的歷史文化知識“收入囊中”，度過了一個豐富而充實的暑假。這種全新的“旅行”方式，被稱為“研學”，儼然已成為假期的“新頂流”。

某旅游平臺最近發布的數據顯示，研學旅游產品訂單量同比去年增長超30倍，7月環比前兩個月增長280%。根據中國旅游研究院今年3月發布的《中國研學旅行發展報告》統計，2022年研學旅行人數突破600萬人次。研學的熱門程度，甚至讓許多家長早在四月份就提前下手，早早安排。

與研學的火熱市場相對應，其價格也逐步向中高端方向邁進，在某旅游APP上搜索關鍵詞“研學”可以看到，大多數產品五天的費用均超過5000元，有的甚至達到2萬元以上，并非普通家庭可以輕松駕馭，為此也收到了一些質疑之聲。研學產品的目的地，大多指向了最高學府北大、清華、復旦大學等，此外也有一些主打“自然生態”以及小眾傳統技藝體驗等等。那么，研學到底為何而生？它存在的價值及必要性是什么？家長又該如何選擇更靠譜的研學產品？

讀萬卷書也要行萬里路，研學如何成為“香餑餑”？

研學，顧名思義，即研究+學習，是一種以實踐為基礎的學習方式，通過實地考察、自主探索和團隊合作，培養學生的綜合素質和學科知識，培養創新思維、解決問題的能力，豐富知識和體驗，增強對社會和世界的認知。伴隨著國家“雙減”政策的出臺，許多父母的教育理念發生了變化，從過去的“超卷”到如今的“佛系”，研學讓孩子們走出家門，行萬里路的同時學習歷史知識，提高文化自信，不失為一種提高綜合素質的好方法。

事實上，研學在中國歷史已久，最早可以追溯到春秋時期，孔子率領弟子周游列國14年；唐代興“壯游”，李白年少時離開蜀地辭親遠游，南穹蒼梧，東涉溟海；“唐宋八大家”中的人物也有著豐富的遠游經歷。而研學最近幾年在國內行情的水漲船高，離不開國家一系列政策的推動。

2013年2月2日，國務院辦公廳關于印發《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》，綱要中提出了“逐步推行中小學生研學旅行”的設想。2014年4月19日，國家教育部基礎教育一司司長王定華首先提出了研學旅行的定義，即：學生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。2014年7月14日《中小學學生赴境外研學旅行活動指南(試行)》文件中，對研學內容提出了指導意見，為整個行業活動劃定了基本標準和規則。

此后，經過三年的推動與發展，2016年12月19日，教育部等11部門《關于推進中小學生研學旅行的意見》文件發布，掀起行業熱潮。2017年11月20日，教育部發布《第一批“全國中小學生研學實踐教育基地或營地”公示名單》，由官方公示了研學旅行示范基地。在素質教育全面推進、招考改革的推動下，經過十年發展，如今研學已成為教育界與旅游界當之無愧的“跨界網紅”，發展如日中天。

看上去很美還是真香現場：當研學遭遇質疑

“人紅是非多”。伴隨著研學的日益火爆，吸引著越來越多的“玩家”入場，各類研學產品也層出不窮。從人文創作、素質拓展到紅色教育、國學研究，從考察實踐到文化交流再到社會公益，眼花繚亂，花樣繁多。同時，入局者也從最初的專業研學機構、學校、旅行社、教育培訓機構，擴展到了研學導師/講師、社會組織和民間團體、家委會甚至幼兒教育機構等。企查查數據顯示，2023年前5個月，我國新增研學旅行相關企業322家，同比增加近80%。魚龍混雜，沒有入行門檻，導致研學開始出現一些問題，質疑陸續產生。

其中，部分質疑在于高昂價格下的“貨不對板”，研學只是在學校門口“到此一游”。另一方面，有些研學活動需要學生參與戶外或非常規環境中，比如山區、農村、自然保護區、沙漠等。這些環境中存在一定的安全風險，在安全性方面缺乏足夠的保障，存在安全隱患。

兩大問題暴露出了當前研學發展的短板。全國人大教育科學文化衛生委員會主任委員雒樹剛認為，研學游市場存在著良莠不齊、高度分散的問題，要高度重視對研學旅行市場的監管?，F在我國研學旅行市場監管不到位，從根本上說是缺少標準，有了標準，再根據標準嚴格監督。

立足根本，回歸研學初心才是高質量發展關鍵

“存在即合理”。研學將文化知識與開闊視野完美融合，這是國家大力推進其發展，也是其得到家長認同并積極買單的重要原因。從課程策劃到落地實施，研學的高質量、可持續發展，需要國家與市場的同步努力?？梢钥吹?，在當前研學產品質量參差不齊的當下，依然有許多機構沉下心來做產品，回歸研學初心，為青少年的求學時代留下美好的回憶。

以藍橋青少推出的研學產品為例，其主要特點是將“榜樣的力量”與具有中國傳統文化的經典打卡地有機融合。在其產品設計中，青少年將游覽故宮、萬里長城之居庸關、故宮博物院、圓明園等地，探究與實踐中國古建藝術，感受歷史文化，培養愛國情懷。同時走進中國科學技術館，開展科技創新實踐活動，感受科技魅力，探索科學奧秘，學習科學精神，將古代文化與現代科技完美融合。

同時，藍橋青少的游學產品注重對學生自我學習能力的管理與培養。營地內，將邀請“學霸”學長分享學習心得和學習經驗，開展《我是這么考入清華北大的》《我是這樣管理時間的》等專題分享，并與知名大學的教授專家零距離接觸，拓寬視野。“授人以魚不如授人以漁”，掌握科學的學習方法，“站在巨人的肩膀上”，幫助青少年達到學習效果上的事半功倍。

據了解，藍橋青少的研學活動主要面向7-16 周歲青少年開設，而這一年齡段的孩子也是其教育體系下的核心受益者。作為工信部旗下的綜合教育企業，藍橋青少在教育培訓服務上積累了豐富的經驗，全面賦能青少年成長。其業務板塊包括STEMA能力評測、少兒編程等級考試、藍橋教師賦能SaaS平臺以及藍橋留學等，贏得了家長和學生的青睞，尤其在計算思維、編程學習等方面，更具有顯著的優勢。

作為一種新興的教育方式，研學的價值有目共睹。未來的研學產品，必將是立足市場需求，打磨更具特色、更有趣味也更有誠意的產品，方能推動行業的可持續發展?？上驳氖?，目前各地對研學市場也做出了積極正向的反應。2023年暑假，文化和旅游部等5個部門表示，將力爭利用3年時間打造針對青少年的百堂紅色研學精品課程，推出千條紅色旅游研學線路，一些地方省博物館也相繼發聲，將推出具有各自特色的文化研學產品。期待未來藍橋青少的研學產品更具含金量，讓孩子們在輕松愉快的氛圍下學到更多知識。