極目新聞消息，9月23日，換導山東寧津文旅局長為游客大秀霹靂舞一名博主在社交網絡平臺分享一篇碩士研究生論文《她為什么換了導師》，必無該分享獲得過萬點贊，課題涉及的媒體論文也隨之受到關注。

據報道，研究論文顯示，換導作者為華東師范大學教育學相關專業2014級的必無學生。該論文為碩士研究生學位論文，課題于2017年完成。媒體目前，研究山東寧津文旅局長為游客大秀霹靂舞該論文的換導知網下載量已超過7000次。在社交平臺上，必無不少網友認為論文內容有趣，課題對于論文中的案例，有人認為自己和主人公一樣，也有人認為這是學生過于任性。還有聲音指出，這一研究題目能作為學位論文，本身也體現了學校的“開放和包容”。

《她為什么換了導師》在網上走紅（來源：紅星新聞）

碩士研究生論文《她為什么換了導師》經媒體報道后，有的認為這樣的論文課題顯得無聊，沒什么學術價值，也有的認為臺面下的導師與研究生關系被拿到臺面上討論，有積極的意義。

《她為什么換了導師》，這個論文題目看上去有點出人意料，不像學術論文那么正兒八經，不過，現實中導師與研究生的相處確實是個課題，引發困擾的有過不少報道，相關研究也不少。

公開的報道顯示，2015年，時任武漢工程大學法商學院副院長、副教授李捷枚發布的名為《研究生與導師關系調查與啟示》的學術論文顯示，在師生關系的和諧度、融洽度中，有26%的人對師生關系的狀況不夠滿意。其中，有20%的研究生“很少與導師見面”。

2017年，時任華南農業大學黨委研究生工作部部長蔡茂華發表了名為《大眾化教育下研究生與導師關系的調查與分析》學術論文，其中指出，“導師與研究生對師生關系的屬性認識存在明顯差異”。根據論文的介紹，導師認為師生關系中，師徒關系和家長與子女關系是主要關系，占70%以上。研究生認為，師生關系中，普通師生關系和老板員工關系是主要關系，占50%以上。

以蔡茂華的研究可以發現，不少導師并沒有擺正與研究生的關系，無論是家長作風或是老板作風，都不是應有的作派。

也有媒體采訪后梳理出研究生與導師的三種關系類型，一是家長型：導師形同學生的家長，對學生的科研、工作、生活方面處處關心照顧；二是老板型：導師安排學生四處接活，學生成了學術“民工”；三是學究型：導師要求學生天天泡實驗室做科研。

在《她為什么換了導師》這篇論文中，作者也梳理了五種導師與學生的關系，分別為師徒關系、雇傭關系、導學關系、指導與被指導、合作伙伴。

導師與學生都有各自的性格，也有彼此對師生關系的認知，如何友好相處值得思量。研究“她為什么換了導師”，未必就是無聊的課題。

論文的目錄（來源：紅星新聞）

以這篇論文來看，屬于師生關系的案例研究，從作者的個人經歷下筆，有親身體驗，寫起來或許有更深切的體會，論文小節標題中包括“遭遇‘下馬威’”“蒼白蜜月期”“實習風波‘劫’”等，博主稱其為“學術圈自己的小說”。論文的前半部分似乎以敘述為主，后半部分則帶有分析研究的學術味，諸如在“反思換導師事件”這一部分中，作者認為，存在導師準入制度固化封閉、導生匹配制度僵化單一、教育性和學術性淡化、導師評價主體單一、導師評價過程和方法缺乏系統性、導生主體責任意識不足等情況。

導師與學生原本可以是相互尊重、彼此合作的友好相處模式。2020年，教育部印發《研究生導師指導行為準則》，要求“構建和諧師生關系”，導師不得要求研究生從事與學業、科研、社會服務無關的事務，要“既做學業導師又做人生導師?！?/p>

導師與研究生的相處是有邊界的，《她為什么換了導師》在網上走紅了，如果能引發有關師生關系的思考，促進導師與研究生的良性互動，也就不會枉費筆墨。

原標題：極目時評丨研究“她為什么換了導師”，未必就是無聊的課題

編輯：楊雁琳

責編：周尚斗

審核：馮飛