陌生老人牽走小孩媽媽及時拽回
來源標題：第60屆高博會希沃成焦點，第屆攜手高校共建數字化教學空間
10月12日-14日，高博高校共建由中國高等教育學會主辦、?；?strong>陌生老人牽走小孩媽媽及時拽回教育數字化應用及服務提供商希沃獨家冠名的沃成第60屆中國高等教育博覽會在青島盛大舉行。希沃在展會上表現亮眼，焦點間推出了7大高校數字化方案，攜手學空并聯合高校共同打造數字化教學空間。數字
構筑新空間，第屆助推教學模式變革
2021年7月，高博高校共建教育部等六部門提出《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的?；讨笇б庖姟?，支持有條件的沃成學校利用信息技術升級教學設施、科研設施和公共設施，焦點間促進學校物理空間與網絡空間一體化建設。攜手學空如何利用數字技術滿足高校發展需求？希沃給出答案：深化產教融合，數字攜手高校打造了形態各異的第屆教學空間，助力教與學模式革新。
“多年來，希沃堅持以用戶為中心，圍繞高校教、學、評、研、管等場景，打造高校數字化解決方案，助力高等教育數字化轉型。”廣州視睿電子科技有限公司（希沃）副總裁魏振水表示。
強教必先強師，教學環境數字化升級背后，是提高高等教育發展質量，打造新時代人才培養模式的發展需求?；诔恋矶嗄甑?strong>陌生老人牽走小孩媽媽及時拽回技術積累，以及對師范專業培養的需求了解，希沃為師范生打造AI教學技能實訓空間，形成交互式的師范生培養體系，提高了師范生實訓的實際效果。學生們可以在實訓教室自主開展模擬課堂的實踐訓練，獲得“實戰”備授課資源；教師們也可以在遠程進行點播與評價，讓每位學生都能得到及時的反饋。
隨著數字化走進校園，虛擬仿真實訓教學成為了新的重點教學內容?！蛾P于加快推進現代職業教育體系建設改革重點任務的通知》提出，要建設職業教育示范性虛擬仿真實訓基地。然而，傳統實訓基地普遍面臨著高投入、高損耗、高風險和難實施、難觀摩、難再現等“三高三難”的問題。為此，希沃以技術、平臺、資源優勢打造虛擬仿真教學方案，助力學校實訓降本增效，并為學科教學以及職業技能培養提供更豐富的教學模式。
互聯網、數字化產業的發展，增長了網絡安全風險。為構建安全穩定的教育信創體系，希沃根據老師辦公和備課的需求，推出了教育信創解決方案，通過自研的一體式信創教學終端、信創智能交互平板等設備，高效覆蓋教學、辦公、運維、管理等場景，助力學校建設安全、穩定的數字化校園。
此外，希沃還帶來了可聯動線上線下教學的混合式教學空間、增強課堂互動的研討教學空間等新型教學空間。目前，希沃數字化空間方案已在清華大學、復旦大學、中國人民大學、武漢大學、深圳大學、云南師范大學等多所高校應用落地。
聚焦校園治理，助力高校數字化建設
校園治理作為教育治理的關鍵一環，各大高校正積極依托數字技術提升治理水平。展會上，希沃圍繞教學管理、督評管理、設備運維、精準決策等四大方面，立體展現數字化治理方案。據了解，該方案打通了學校教育教學各個環節，能夠滿足多場景教學與應用需求，實現教學資源共建共享，為學校決策提供數據支撐，全面提升校園治理水平。
山東師范大學在引入希沃高校數字化治理方案后，通過希沃魔方·數字基座平臺，實現了師范生實訓全流程數字化，讓師范生成長有“數”可依。在實訓課后，老師可以通過系統提供的課堂數據，或借助云端巡課、回溯視頻片段等功能掌握學生實訓情況；通過平臺提供的科學量表，學生可以獲取多維度評分報告，全面了解自身專業能力，同時也能讓老師更好地了解并指導每一位學生。
如果說，希沃數字化治理方案讓校園管理實現從“物聯”到“數聯”轉變，希沃數字孿生校園方案則讓校園管理從“數聯”向“智聯”邁進，未來有望成為高校數字化治理新趨勢。
據了解，希沃數字孿生校園以“AR實時實景+AI智能分析”為技術支撐，打破物理空間限制，構建與現實校園一模一樣的虛擬空間。以中國地質大學為例，管理者可以通過放大、縮小校園三維地圖，一屏全覽校園或查看細節；定位教學樓后，還能以第一視角進行巡課；聯合安全防控數據，可以遠程查看設備狀態，并進行遠程管控。
“在可視化的3D校園中，管理者可以通過放大縮小定位至某棟教學樓，聯合安全防控數據，實時查看某個教室的設備狀態，并且遠程管控。”希沃展區工作人員介紹道，數字孿生校園方案集成教學教研、校園安全、設備資產、能耗管理等多個場景，讓校園管理更高效、精細。
展會同期，希沃還與中國高等教育學會舉辦了教師數字化能力提升論壇，與飛騰信息技術有限公司舉行戰略合作簽約儀式，與快思聰電子公司聯合發布全新中控方案，引起業內強烈關注。
通過7大高校數字化方案，希沃向我們展示了智慧高校的新未來，這些方案能夠有效推動高校數字化的建設和發展，提高教育教學的質量和效果，并助力高校提高核心競爭力、推進數字化校園建設和發展。
相信未來，希沃也將持續為學校提供數字化教育服務和智能終端解決方案，并攜手高校合力共創高校數字化教學空間，為我們帶來更多能夠促進數字技術與教育教學深度融合的數字化產品或解決方案，推動教與學過程、教學模式的創新與發展。
10月12日-14日，由中國高等教育學會主辦、教育數字化應用及服務提供商希沃獨家冠名的第60屆中國高等教育博覽會在青島盛大舉行。希沃在展會上表現亮眼，推出了7大高校數字化方案，并聯合高校共同打造數字化教學空間。
構筑新空間，助推教學模式變革
2021年7月，教育部等六部門提出《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》，支持有條件的學校利用信息技術升級教學設施、科研設施和公共設施，促進學校物理空間與網絡空間一體化建設。如何利用數字技術滿足高校發展需求？希沃給出答案：深化產教融合，攜手高校打造了形態各異的教學空間，助力教與學模式革新。
“多年來，希沃堅持以用戶為中心，圍繞高校教、學、評、研、管等場景，打造高校數字化解決方案，助力高等教育數字化轉型。”廣州視睿電子科技有限公司（希沃）副總裁魏振水表示。
強教必先強師，教學環境數字化升級背后，是提高高等教育發展質量，打造新時代人才培養模式的發展需求?；诔恋矶嗄甑募夹g積累，以及對師范專業培養的需求了解，希沃為師范生打造AI教學技能實訓空間，形成交互式的師范生培養體系，提高了師范生實訓的實際效果。學生們可以在實訓教室自主開展模擬課堂的實踐訓練，獲得“實戰”備授課資源；教師們也可以在遠程進行點播與評價，讓每位學生都能得到及時的反饋。
隨著數字化走進校園，虛擬仿真實訓教學成為了新的重點教學內容?！蛾P于加快推進現代職業教育體系建設改革重點任務的通知》提出，要建設職業教育示范性虛擬仿真實訓基地。然而，傳統實訓基地普遍面臨著高投入、高損耗、高風險和難實施、難觀摩、難再現等“三高三難”的問題。為此，希沃以技術、平臺、資源優勢打造虛擬仿真教學方案，助力學校實訓降本增效，并為學科教學以及職業技能培養提供更豐富的教學模式。
互聯網、數字化產業的發展，增長了網絡安全風險。為構建安全穩定的教育信創體系，希沃根據老師辦公和備課的需求，推出了教育信創解決方案，通過自研的一體式信創教學終端、信創智能交互平板等設備，高效覆蓋教學、辦公、運維、管理等場景，助力學校建設安全、穩定的數字化校園。
此外，希沃還帶來了可聯動線上線下教學的混合式教學空間、增強課堂互動的研討教學空間等新型教學空間。目前，希沃數字化空間方案已在清華大學、復旦大學、中國人民大學、武漢大學、深圳大學、云南師范大學等多所高校應用落地。
聚焦校園治理，助力高校數字化建設
校園治理作為教育治理的關鍵一環，各大高校正積極依托數字技術提升治理水平。展會上，希沃圍繞教學管理、督評管理、設備運維、精準決策等四大方面，立體展現數字化治理方案。據了解，該方案打通了學校教育教學各個環節，能夠滿足多場景教學與應用需求，實現教學資源共建共享，為學校決策提供數據支撐，全面提升校園治理水平。
山東師范大學在引入希沃高校數字化治理方案后，通過希沃魔方·數字基座平臺，實現了師范生實訓全流程數字化，讓師范生成長有“數”可依。在實訓課后，老師可以通過系統提供的課堂數據，或借助云端巡課、回溯視頻片段等功能掌握學生實訓情況；通過平臺提供的科學量表，學生可以獲取多維度評分報告，全面了解自身專業能力，同時也能讓老師更好地了解并指導每一位學生。
如果說，希沃數字化治理方案讓校園管理實現從“物聯”到“數聯”轉變，希沃數字孿生校園方案則讓校園管理從“數聯”向“智聯”邁進，未來有望成為高校數字化治理新趨勢。
據了解，希沃數字孿生校園以“AR實時實景+AI智能分析”為技術支撐，打破物理空間限制，構建與現實校園一模一樣的虛擬空間。以中國地質大學為例，管理者可以通過放大、縮小校園三維地圖，一屏全覽校園或查看細節；定位教學樓后，還能以第一視角進行巡課；聯合安全防控數據，可以遠程查看設備狀態，并進行遠程管控。
“在可視化的3D校園中，管理者可以通過放大縮小定位至某棟教學樓，聯合安全防控數據，實時查看某個教室的設備狀態，并且遠程管控。”希沃展區工作人員介紹道，數字孿生校園方案集成教學教研、校園安全、設備資產、能耗管理等多個場景，讓校園管理更高效、精細。
展會同期，希沃還與中國高等教育學會舉辦了教師數字化能力提升論壇，與飛騰信息技術有限公司舉行戰略合作簽約儀式，與快思聰電子公司聯合發布全新中控方案，引起業內強烈關注。
通過7大高校數字化方案，希沃向我們展示了智慧高校的新未來，這些方案能夠有效推動高校數字化的建設和發展，提高教育教學的質量和效果，并助力高校提高核心競爭力、推進數字化校園建設和發展。
相信未來，希沃也將持續為學校提供數字化教育服務和智能終端解決方案，并攜手高校合力共創高校數字化教學空間，為我們帶來更多能夠促進數字技術與教育教學深度融合的數字化產品或解決方案，推動教與學過程、教學模式的創新與發展。
