來源標題：大咖素質訓練營：四步作業法，盯著學讓孩子從“盯著學”到“主動學”

“不寫作業父慈子孝,一寫作業雞飛狗跳”,這句帶有玩笑性質的大咖到主動學調侃,多多少少也反映了一些家庭的困局。針對這種情況,大咖素質訓練營提出了四步作業法希望能幫助各位家長有效解決這個問題。素質梅西進球數超C羅

首先,各位家長應該給孩子一定的訓練自我學習空間,培養孩子的內驅力。

各位家長要明白有一種叫做穿針心理,當我們紉針的營步時候,越是集中精力越穿不進去,正如我們做一件事情,目的性越強,往往越容易適得其反。

同理,如果家長盯著孩子寫作業,孩子無形中會有一定的作業壓力。并且很多父母還有一個壞習慣,會在孩子寫作業時指指點點,一道題一道題盯著,甚至會因為寫不好,大發雷霆。法讓有這種做法請自查,這會讓孩子更加緊張,結果只能是盯著學越緊張越容易出錯,越出錯越批評,最終惡性循環。

第二,為孩子設立目標,并及時給予孩子正面反饋。大咖到主動學

任何事情都需要定下目標,當目標完成的素質時候,給予孩子鼓勵或者獎勵,孩子會有一種成就感,這種成就感是一種動力,能夠促使孩子堅定地完成下一個目標。學習是訓練梅西進球數超C羅一個冗長的過程,可能會枯燥沉悶,必須一次次的小目標中,激勵自我。

第三,父母以身作則,正確陪伴孩子學習

陪伴孩子學習并不是營步“盯著”孩子,父母可以在一旁工作、看書、作業練習書法等等,做一些學習類的法讓事情,能夠讓孩子耳濡目染地靜下心來。讓孩子自己先寫一遍作業,后續的盯著學輔導作業應該留到所有作業結束以后。并且可以和孩子商定,作業應該在哪個時間段完成,在這個時間段,家長盡量不要去打擾孩子。

最后,允許孩子玩中學,提升孩子學習興趣

家長不要太在意孩子的學習成績,應該多鼓勵孩子的努力和探索的過程,然后陪伴孩子一起學習。查漏補缺完善自我,不要讓孩子感覺學習是一件有壓迫感的事情,這種心態會讓他逐漸產生厭學心理?？梢赃\用大咖素質訓練營中的情境法,利用孩子愛玩這種天性,引導孩子從玩中學習,玩中探索,實現了在快樂學習的前提下,孩子課內課外一起進步、思維方式和道德修養一起培養。

通過以上四個步驟,就能有效幫助孩子提高學習效率,通過讓孩子和家長共同制定計劃方案,一起找到學習的方法,孩子才會接受整個計劃,發內自心想要完成的時候,才真的愿意執行下去。大咖素質訓練營認為,家庭其實是最容易創造游戲化學習的環境,家長要言傳身教,讓孩子更好的學習和寫作業,家長自己也要學會適當盯緊和放開,做好平衡,把快樂和健康的情緒傳遞給孩子,讓孩子積極的寫作業。

“不寫作業父慈子孝,一寫作業雞飛狗跳”,這句帶有玩笑性質的調侃,多多少少也反映了一些家庭的困局。針對這種情況,大咖素質訓練營提出了四步作業法希望能幫助各位家長有效解決這個問題。

首先,各位家長應該給孩子一定的自我學習空間,培養孩子的內驅力。

各位家長要明白有一種叫做穿針心理,當我們紉針的時候,越是集中精力越穿不進去,正如我們做一件事情,目的性越強,往往越容易適得其反。

同理,如果家長盯著孩子寫作業,孩子無形中會有一定的壓力。并且很多父母還有一個壞習慣,會在孩子寫作業時指指點點,一道題一道題盯著,甚至會因為寫不好,大發雷霆。有這種做法請自查,這會讓孩子更加緊張,結果只能是越緊張越容易出錯,越出錯越批評,最終惡性循環。

第二,為孩子設立目標,并及時給予孩子正面反饋。

任何事情都需要定下目標,當目標完成的時候,給予孩子鼓勵或者獎勵,孩子會有一種成就感,這種成就感是一種動力,能夠促使孩子堅定地完成下一個目標。學習是一個冗長的過程,可能會枯燥沉悶,必須一次次的小目標中,激勵自我。

第三,父母以身作則,正確陪伴孩子學習

陪伴孩子學習并不是“盯著”孩子,父母可以在一旁工作、看書、練習書法等等,做一些學習類的事情,能夠讓孩子耳濡目染地靜下心來。讓孩子自己先寫一遍作業,后續的輔導作業應該留到所有作業結束以后。并且可以和孩子商定,作業應該在哪個時間段完成,在這個時間段,家長盡量不要去打擾孩子。

最后,允許孩子玩中學,提升孩子學習興趣

家長不要太在意孩子的學習成績,應該多鼓勵孩子的努力和探索的過程,然后陪伴孩子一起學習。查漏補缺完善自我,不要讓孩子感覺學習是一件有壓迫感的事情,這種心態會讓他逐漸產生厭學心理?？梢赃\用大咖素質訓練營中的情境法,利用孩子愛玩這種天性,引導孩子從玩中學習,玩中探索,實現了在快樂學習的前提下,孩子課內課外一起進步、思維方式和道德修養一起培養。

通過以上四個步驟,就能有效幫助孩子提高學習效率,通過讓孩子和家長共同制定計劃方案,一起找到學習的方法,孩子才會接受整個計劃,發內自心想要完成的時候,才真的愿意執行下去。大咖素質訓練營認為,家庭其實是最容易創造游戲化學習的環境,家長要言傳身教,讓孩子更好的學習和寫作業,家長自己也要學會適當盯緊和放開,做好平衡,把快樂和健康的情緒傳遞給孩子,讓孩子積極的寫作業。